情況應(yīng)當(dāng)允許減免或者延期還款。

建立銀行與用人單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在用人單位錄用助學(xué)貸款學(xué)生時(shí)，提供相關(guān)貸款信息，將學(xué)生工資卡與還款賬號(hào)綁定，在每月發(fā)工資時(shí)，專門劃出定比例的資金用于償還助學(xué)貸款。

目前我國(guó)的大學(xué)生助學(xué)貸款還款機(jī)制還在不斷地發(fā)展和完善，盡管還有許多問(wèn)題和不確定因素，但只要在政府銀行高校學(xué)生家長(zhǎng)和社學(xué)生享受到這政策的實(shí)惠。

還規(guī)定學(xué)生在校期間助學(xué)貸款產(chǎn)生的利息，由財(cái)政貼息，其余則由學(xué)生本人負(fù)擔(dān)。

本息歸還期限為學(xué)生畢業(yè)后年。

隨著國(guó)家助學(xué)貸款政策影響的不斷擴(kuò)大，年我國(guó)出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)步完善國(guó)家助學(xué)貸款工作的若干意見，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)步修正，使國(guó)家助學(xué)貸款制度更加科學(xué)合理。

原來(lái)貸款學(xué)生在校期間產(chǎn)生的利息國(guó)家和個(gè)人各擔(dān)，現(xiàn)在改為在校期間利息全部由國(guó)家承擔(dān)。

助學(xué)國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生還款機(jī)制研究論文原稿參考文獻(xiàn)易佑斌，范湘娟高校生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生還貸預(yù)期調(diào)查及對(duì)策研究以學(xué)院為例當(dāng)代教育論壇，徐英，白華國(guó)家助學(xué)貸款體系的演變?nèi)毕菖c優(yōu)化路徑教育評(píng)論，李浩然，胡琳琳我國(guó)大學(xué)生助學(xué)貸款機(jī)制優(yōu)化研究河北金融，裴智民我國(guó)大學(xué)生助學(xué)貸款還款機(jī)制優(yōu)化的研究常州大學(xué)學(xué)報(bào)，基金項(xiàng)目天津市高校思想政治教育工作研究基地支持。

國(guó)家助學(xué)貸款政策的演變和發(fā)展我國(guó)早主要手段，成為其在學(xué)期間能夠安心讀書的重要保障。

，保障助學(xué)貸款還款機(jī)制的不斷完善和發(fā)展。

目前我國(guó)對(duì)那些到社會(huì)急需條件艱苦的基層工作的貧困生給予貸款減免，除此之外，國(guó)家還應(yīng)該擴(kuò)大減免政策的覆蓋范圍，例如今年的新冠疫情，很多家庭喪失勞動(dòng)能力或收入來(lái)源較少，無(wú)法按時(shí)償還助學(xué)貸款，這種情況應(yīng)當(dāng)允許減免或者延期還款。

建立銀行與用人單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在用人單位錄用在還款機(jī)制較為僵硬個(gè)人信用反饋滯后學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)較淡薄等現(xiàn)象，建議通過(guò)制定誠(chéng)信預(yù)警機(jī)制，提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，強(qiáng)化用人單位職責(zé)，利用勤工助學(xué)崗位等方式，提出國(guó)家助學(xué)貸款還款機(jī)制的改進(jìn)方案，保障國(guó)家助學(xué)貸款政策的良性運(yùn)行。

關(guān)鍵詞國(guó)家助學(xué)貸款醫(yī)學(xué)院校還款機(jī)制國(guó)家助學(xué)貸款是國(guó)家為了解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在上學(xué)時(shí)無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)問(wèn)題，由大商業(yè)銀行負(fù)責(zé)辦理的種。

雖然我國(guó)目前已經(jīng)將助學(xué)貸款納入銀行征信系統(tǒng)，學(xué)生還款違約會(huì)影響個(gè)人征信，使得還款率大幅提高，但由于個(gè)人信用制度反饋滯后，學(xué)生可能因?yàn)楦鞣N原因忘記還款，征信無(wú)法及時(shí)提醒，直到出現(xiàn)個(gè)人征信不良記錄之后才反饋給學(xué)生，往往為時(shí)已晚，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生今后的工作和生活。

學(xué)生無(wú)法獲得房屋貸款購(gòu)車貸款等，消除不良記錄的程序也非常繁瑣和復(fù)雜，對(duì)學(xué)校與銀行也造成不小的壓厲懲罰或根據(jù)實(shí)際情況對(duì)拖欠貸款的人進(jìn)行處理。

的觀點(diǎn)認(rèn)為，畢業(yè)后收入低，無(wú)力償還是大學(xué)生違約率高的主要原因。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷我們發(fā)現(xiàn)，目前助學(xué)貸款的還款問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面，助學(xué)貸款的還款方式固定，學(xué)生無(wú)法根據(jù)自身需求進(jìn)行選擇。

目前學(xué)生償還助學(xué)貸款的方式仍然是以分期償還為主，助學(xué)貸款學(xué)生在即將畢業(yè)時(shí)與銀行簽訂還款協(xié)議，協(xié)議中按照貸款總額規(guī)定學(xué)生還款期限和壓力醫(yī)學(xué)生畢業(yè)之后大多從事醫(yī)療相關(guān)事業(yè)，而且由于醫(yī)生本身的職業(yè)定位，所以醫(yī)學(xué)生的誠(chéng)信教育就會(huì)顯得格外重要。

高校方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，積極開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，例如誠(chéng)信教育月助學(xué)貸款還款大會(huì)等，充分利用互聯(lián)網(wǎng)微信公眾號(hào)微博等新媒體宣傳和表彰誠(chéng)信典型，加強(qiáng)誠(chéng)信教育另方面要加強(qiáng)制度保障，建立學(xué)生誠(chéng)信檔案，約束學(xué)生失信行為，對(duì)于有失信行為的記錄在個(gè)人該嚴(yán)厲懲罰或根據(jù)實(shí)際情況對(duì)拖欠貸款的人進(jìn)行處理。

的觀點(diǎn)認(rèn)為，畢業(yè)后收入低，無(wú)力償還是大學(xué)生違約率高的主要原因。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷我們發(fā)現(xiàn)，目前助學(xué)貸款的還款問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面，助學(xué)貸款的還款方式固定，學(xué)生無(wú)法根據(jù)自身需求進(jìn)行選擇。

目前學(xué)生償還助學(xué)貸款的方式仍然是以分期償還為主，助學(xué)貸款學(xué)生在即將畢業(yè)時(shí)與銀行簽訂還款協(xié)議，協(xié)議中按照貸款總額規(guī)定學(xué)生還款期的個(gè)系統(tǒng)。

助學(xué)貸款的學(xué)生無(wú)法收到償還房屋貸款和購(gòu)車貸款樣的還款提醒，這就是滯后性的體現(xiàn)。

國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生還款過(guò)程中存在的問(wèn)題以及原因分析為進(jìn)步了解學(xué)生在國(guó)家助學(xué)貸款中遇到的問(wèn)題，筆者對(duì)天津醫(yī)科大學(xué)的些助學(xué)貸款的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，本次調(diào)查共收到有效問(wèn)卷份。

的被調(diào)查者表示如果申請(qǐng)到助學(xué)貸款會(huì)按時(shí)還款。

的被調(diào)查者表示希望根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)狀況彈性還款，希望次還國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生還款機(jī)制研究論文原稿每期還貸金額，按時(shí)匯入還貸銀行卡中還款。

但由于學(xué)生的畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)工作地點(diǎn)以及學(xué)生個(gè)人能力等都不相同，導(dǎo)致收入會(huì)有很大差別。

因此，固定的還款方式和還款金額對(duì)剛剛畢業(yè)沒(méi)有找到工作的大學(xué)生，尤其是像天津醫(yī)科大學(xué)這樣的醫(yī)學(xué)院校，醫(yī)學(xué)生學(xué)制較長(zhǎng)，貸款額度較大，而且醫(yī)學(xué)行業(yè)對(duì)于學(xué)歷有嚴(yán)格要求，大學(xué)剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生很難找到高收入的工作，對(duì)還款學(xué)生形成巨大的經(jīng)濟(jì)壓貸款和按月還的則分別占和。

的被調(diào)查者希望在畢業(yè)后年還清所有貸款利息。

當(dāng)遇到還款困難時(shí)，的被調(diào)查者打算依靠父母或親戚朋友，希望獲得學(xué)校的幫助。

的被調(diào)查者表示，如果條件允許，會(huì)立刻還貸。

這些數(shù)據(jù)表明，受調(diào)查群體中的大部分會(huì)選擇主動(dòng)及時(shí)歸還助學(xué)貸款，但希望有定時(shí)間寬限。

在不能及時(shí)歸還時(shí)，傾向于依靠家庭和學(xué)校的幫助。

對(duì)于拖欠貸款的失信行為，以上的觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)該的巨大努力，對(duì)于加快推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，維護(hù)公民教育公平，深化高等教育體制改革，促進(jìn)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，國(guó)家助學(xué)貸款成為國(guó)家資助貧困大學(xué)生的主要手段，成為其在學(xué)期間能夠安心讀書的重要保障雖然我國(guó)目前已經(jīng)將助學(xué)貸款納入銀行征信系統(tǒng)，學(xué)生還款違約會(huì)影響個(gè)人征信，使得還款率大幅提高，但由于個(gè)人信用制度反饋信檔案中，從制度上敦促學(xué)生做有誠(chéng)信意識(shí)的人。

國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生還款機(jī)制研究論文原稿。

國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生還款過(guò)程中存在的問(wèn)題以及原因分析為進(jìn)步了解學(xué)生在國(guó)家助學(xué)貸款中遇到的問(wèn)題，筆者對(duì)天津醫(yī)科大學(xué)的些助學(xué)貸款的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，本次調(diào)查共收到有效問(wèn)卷份。

的被調(diào)查者表示如果申請(qǐng)到助學(xué)貸款會(huì)按時(shí)還款。

的被調(diào)查者表示希望根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)狀況彈性還款，希望次還清和每期還貸金額，按時(shí)匯入還貸銀行卡中還款。

但由于學(xué)生的畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)工作地點(diǎn)以及學(xué)生個(gè)人能力等都不相同，導(dǎo)致收入會(huì)有很大差別。

因此，固定的還款方式和還款金額對(duì)剛剛畢業(yè)沒(méi)有找到工作的大學(xué)生，尤其是像天津醫(yī)科大學(xué)這樣的醫(yī)學(xué)院校，醫(yī)學(xué)生學(xué)制較長(zhǎng)，貸款額度較大，而且醫(yī)學(xué)行業(yè)對(duì)于學(xué)歷有嚴(yán)格要求，大學(xué)剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生很難找到高收入的工作，對(duì)還款學(xué)生形成巨大的經(jīng)濟(jì)清貸款和按月還的則分別占和。

的被調(diào)查者希望在畢業(yè)后年還清所有貸款利息。

當(dāng)遇到還款困難時(shí)，的被調(diào)查者打算依靠父母或親戚朋友，希望獲得學(xué)校的幫助。

的被調(diào)查者表示，如果條件允許，會(huì)立刻還貸。

這些數(shù)據(jù)表明，受調(diào)查群體中的大部分會(huì)選擇主動(dòng)及時(shí)歸還助學(xué)貸款，但希望有定時(shí)間寬限。

在不能及時(shí)歸還時(shí)，傾向于依靠家庭和學(xué)校的幫助。

對(duì)于拖欠貸款的失信行為，以上的觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)滯后，學(xué)生可能因?yàn)楦鞣N原因忘記還款，征信無(wú)法及時(shí)提醒，直到出現(xiàn)個(gè)人征信不良記錄之后才反饋給學(xué)生，往往為時(shí)已晚，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生今后的工作和生活。

學(xué)生無(wú)法獲得房屋貸款購(gòu)車貸款等，消除不良記錄的程序也非常繁瑣和復(fù)雜，對(duì)學(xué)校與銀行也造成不小的壓力。

這種滯后性的產(chǎn)生主要還是國(guó)家助學(xué)貸款還款機(jī)制不夠健全，獲得消息渠道較少，通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)很多貸款學(xué)生并不知道有這國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生還款機(jī)制研究論文原稿款機(jī)制的改進(jìn)方案，保障國(guó)家助學(xué)貸款政策的良性運(yùn)行。

關(guān)鍵詞國(guó)家助學(xué)貸款醫(yī)學(xué)院校還款機(jī)制國(guó)家助學(xué)貸款是國(guó)家為了解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在上學(xué)時(shí)無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)問(wèn)題，由大商業(yè)銀行負(fù)責(zé)辦理的種信用貸款，學(xué)生在辦理國(guó)家貸款時(shí)不需要提供抵押物，同時(shí)在校期間產(chǎn)生的利息也全部由國(guó)家貼息。

這資助政策的實(shí)施充分體現(xiàn)了國(guó)家為實(shí)現(xiàn)決不讓個(gè)大學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)這誓言而做會(huì)共同配合和努力下，相信國(guó)家助學(xué)貸款工作會(huì)更加完備，繼續(xù)在我國(guó)科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加速人才培養(yǎng)促進(jìn)教育公平上發(fā)揮巨大作用。

參考文獻(xiàn)易佑斌，范湘娟高校生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生還貸預(yù)期調(diào)查及對(duì)策研究以學(xué)院為例當(dāng)代教育論壇，徐英，白華國(guó)家助學(xué)貸款體系的演變?nèi)毕菖c優(yōu)化路徑教育評(píng)論，李浩然，胡琳琳我國(guó)大學(xué)生助學(xué)貸款機(jī)制優(yōu)化研究河北金融，裴智民我國(guó)大學(xué)生助貸款的借款總額原則上最高為元。

此外，意見中還要求各地建立助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，設(shè)立專門的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，降低銀行風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)動(dòng)其積極性。

國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生還款機(jī)制研究論文原稿。

，保障助學(xué)貸款還款機(jī)制的不斷完善和發(fā)展。

目前我國(guó)對(duì)那些到社會(huì)急需條件艱苦的基層工作的貧困生給予貸款減免，除此之外，國(guó)家還應(yīng)該擴(kuò)大減免政策的覆蓋范圍，例如今年的新冠疫情，很多家庭喪失勞年國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施之初就制定了相關(guān)的政策文件關(guān)于國(guó)家助學(xué)貸款的管理規(guī)定，并且在北京上海天津等個(gè)城市試點(diǎn)年后又發(fā)布關(guān)于助學(xué)貸款管理的補(bǔ)充意見，至此，國(guó)家助學(xué)貸款政策正式實(shí)施。

教育部設(shè)立全國(guó)學(xué)生貸款管理中心專門負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)貸款事宜。

將國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)由原先個(gè)試點(diǎn)城市擴(kuò)大到全國(guó)范圍。

經(jīng)辦的銀行也從中國(guó)工商銀行擴(kuò)大到了大商業(yè)銀行，覆蓋面更加廣泛，讓盡可能多的學(xué)貸款學(xué)生時(shí)，提供相關(guān)貸款信息，將學(xué)生工資卡與還款賬號(hào)綁定，在每月發(fā)工資時(shí)，專門劃出定比例的資金用于償還助學(xué)貸款。

目前我國(guó)的大學(xué)生助學(xué)貸款還款機(jī)制還在不斷地發(fā)展和完善，盡管還有許多問(wèn)題和不確定因素，但只要在政府銀行高校學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)共同配合和努力下，相信國(guó)家助學(xué)貸款工作會(huì)更加完備，繼續(xù)在我國(guó)科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加速人才培養(yǎng)促進(jìn)教育公平上發(fā)揮巨大作用。

用貸款，學(xué)生在辦理國(guó)家貸款時(shí)不需要