氛圍，從而使班級工作透明化。

總結經驗，召開班委例會，過程問題羅列到集中解決。

對于班級內部矛盾，如果對除班長以外的同學，可以先找班長商議協調若對班長有意見，可以當面指出或者找心里聯絡員溝通。

文化建設發揮班委核心作用，在活動中滲透，激勵同學，鞭策后進。

班干部的培養班級管理光靠班主任人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手。

這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

齊心協力搞好工作，建立個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

其他班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在方面得到進步的發展。

因此，在班級繼續開展各種活動。

如好學生評選，學習能手等各種評比活動。

在這些活動中，讓每個學生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每處閃光點。

我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

若有不足之處，發現后會及時糾正。

課外閱讀對于學習的重要性毋庸臵疑，對于兒童心智的開發也已成定論。

年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當地提前滲透些閱讀方法閱讀書籍還是很有必要的。

閱讀書籍有利于提高識字質量，提高聽話說話能力，能夠使學生獲得多方面的知識，發展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。

讀書目標。

通過師生共讀和親子共讀，讓學生真正愛上聽故事，愛上讀書，體驗到讀書帶給自己的快樂。

指導學生掌握課外閱讀的般方法，讓每個孩子會讀書，能借助拼音閱讀帶有拼音的讀物繪本。

通過系列活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

讀書內容字經格林童話爺爺定有辦法活動形式。

親子讀書活動。

要求年級父母督促孩子每天閱讀課外書時間不少于分鐘。

平時能關心孩子的課外閱讀情況，并給予定的指導。

開展父母與孩子同讀本書活動。

開辟班級讀書園地。

在班級文化環境中布臵以讀書為主題的圖書角，不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱登記制。

開展我和教師共讀書活動。

每天教師和學生起閱讀年級的小蜜瓜，分享感興趣的情節，共同體會讀書的樂趣。

堅持每天背首兒歌。

評比班級讀書明星。

凡是堅持讀書的孩子都有可能得到加星的獎勵。

對學生進行綜合評定，選出班級的讀書明星。

匯報閱讀體驗利用班級讀書會，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情節等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫幅畫制作書簽唱段小兒歌表演段故事等。

實行讀早讀午間讀閱讀課讀。

早上教師領讀故事書午間讀鼓勵興趣自由讀閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，注重教給學生閱讀的方法。

總之，通過開展本學期的讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為種樂趣，種風氣，種氛圍。

讓好書伴隨學生健康快樂地成長，。

指導思想本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調，而在于我們心中的回響。

讓課外書給孩子們打開扇扇窗，開啟道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。

通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力，讓書伴學生成長，活動目標通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。

通過活動，提高學生的綜合素質。

通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

活動構想營造個書香班級以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們起讀書。

有關新學期的計劃篇。

幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。

幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。

對幼兒園里的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。

有較強的表現欲望和探究欲望。

但仍有些薄弱環節，如有部分幼兒比較任性霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。

幼兒常規較差，注意力分散，良好的行為學習習慣還沒形成。

幼兒的合作和規則意識不強。

針對以上情況，我們將有計劃有目的的開展活動，幫助幼兒有所改善。

指導思想本學期，我們將以園工作計劃為核心，繼續深入領會和把握綱要精神，進步實踐新綱要倡導的教育教學理念，全面實施新教材，以推進課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培養幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據幼兒的自身發展規律，進步改善幼兒生活環境。

在愉快自主的環境中嘗試不同的學習方法，體驗社會生活，鍛煉合作交往，在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發展。

班級工作目標堅持以幼兒發展為本的精神為指針，認真貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，認真把握專業理論學習的機會，求真務實地開展教育教學研究工作，班級位老師齊心協力做好班級工作，創設幼兒良好的學習生活環境，本學期，我班將主要以幼兒進餐為重點。

首要工作是讓幼兒盡快適應就餐地點的更換。

以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們良好的進餐衛生習慣。

有關新學期的計劃模板集合篇經過了個月愉快的假期，我們又將回到熟悉的校園里和大家起學習。

為了讓這個新的學期過得更好，比上個學期過得更精彩更有味，我決定制定個開學新計劃。

在上個學期中，平時情況學習成績以及課外的學習總的來說還算不錯，其中考試語文成績數學成績，英語成績語文我最拿手的科目還算不錯，就是考試時沒看清題目，不然就能和我日思夜想的分做朋友了。

數學成績大大出乎我的意料之外，整張試卷全是大大的，好像在嘲笑我似的。

英語成績還好，不是很差。

到了期末考試，成績的變化大了很多，語文分，數學分，英語分。

對比上次語文的成績，明顯退步了許多，應該都是基礎題丟的分。

數學和英語成績卻逆襲了。

期中的數學變成了，雖說是，但班上有幾乎分之的同學那了分，我應該更努力才是，英語的分最讓我欣喜若狂，看到試卷上的分就像是讓我吃了塊蜜糖般，嘴里甜，心里更甜，想到語文的成績，就像是媽媽說的樣不能驕傲，語文的分數就是我太驕傲以為我肯定能拿好成績，把考卷草草做了事，檢查也是眼望過去就不檢查了。

結果就這樣變成了，個學期也讓我體會到了許多，為了讓這個學期過得比上個學期更好，我必須要好好約束自己。

上課小話不能講，老師講課時要認真聽，就上個學期的個不留神分就和我說拜拜了。

每次作業都要認真做好，爭取做到最好，考試還是平時測驗都要認真對待，把知識點學到點學到位。

除了學習，課外的活動也是必不可缺的，體育課多活動鍛煉身體。

有時間可以多看看書，把自己的知識量擴大。

每天晚上睡前讀些單詞。

相信把這些做好，這個學期應該就能愉快又輕松的度過，奮斗吧，為了迎接即將到來年級的挑戰。

奮斗吧，為了期中期末考卷上那令自己滿意的分數。

奮斗吧，為了自己知識量的提高。

奮斗吧，少年，有關新學期的計劃模板集合篇新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大下了。

在這近年的時間里，我們班的同學齊努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。

作為新任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在個班級中，如果全班同學都擰成股繩，勁往處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。

同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習用心性以及用心參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從群眾凝聚力中入手。

這問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下點增強同學們的群眾榮譽感增強群眾凝聚力。

學生以學為本，力求班級整體成績更上層樓同時豐富課余文化生活。

在上屆班委工作基礎之上，樹立班級形象爭創院級校級先進班級具體工作計劃用心開展文體活動。

在本學期開展至次文體活動，比如說羽毛球比賽男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織次群眾出游，以此到達增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

發揮班級群眾的溫暖，向每位需要幫忙的班級成員伸出最無私的