在“生活在人民當(dāng)家作主的國家”和“我國公民的政治參與”這兩部分知識中，重點放在第二部分。

必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治在備考中可以結(jié)合近期系列關(guān)系群眾切身利益的法律法規(guī)，以及政策制定過程中有關(guān)部門舉行聽證會和公開征求意見的事例，理解公民參與政治生活的原則內(nèi)容方式和途徑結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，分析村民自治制度的完善和成就，以及村民如何行使權(quán)利進(jìn)行民主管理結(jié)合國家加大反腐力度的案例，明確公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式，探究公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和能力。

必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治體系構(gòu)建必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治要點整合必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治人民在國家政治生活中的地位分析角度地位國家性質(zhì)我國是民主選舉民主決策民主管理民主監(jiān)督。

推進(jìn)民主決策加強(qiáng)民主管理擴(kuò)大基層民主。

推進(jìn)民主政治建設(shè)。

必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治解題指導(dǎo)必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治原因類選擇題題型特點原因類選擇題屬于高考傳統(tǒng)題型，但常考常新。

質(zhì)疑是創(chuàng)新的起點，把握事物的來龍去脈是認(rèn)識事物的使命。

原因類選擇題要求學(xué)生熟練掌握，其特點如下必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治含義思維方向要求從結(jié)果分析原因從原因推測結(jié)果原因類選擇題主要是分析政治經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)象問題或事物的原因目的和影響題干為果題肢為因，常用引導(dǎo)語是“主要是因為??”“這樣做的原因是??”“這是??所決定的”“之所以??”等題干為因題肢為果，其引導(dǎo)語是“目的是??”“是為了??”“結(jié)果是??”等首先要分清是考查原因還是考查結(jié)果。

其次，要鑒別不同性質(zhì)的原因，如客觀原因和主觀原因，主要原因和次要原因，根本原因和直接原因必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治解題方法選擇題的題干和備選項是分離的，備選項又有干擾項與正確項之分。

從與題干的關(guān)系來看，原因類選擇題的干擾項有以下幾種情形，如果能熟練掌握，有助于解題效率的提高。

是沒有因果關(guān)系型，比如使用價值的變化不是商品價格變化的原因中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不是產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的原因二是顛倒因果關(guān)系型，比如國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展得益于合理的財政政策和貨幣政策而不是相反必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治三是混淆原因主次型，比如影響文化發(fā)展的因素有社會制度的變革科學(xué)技術(shù)教育思想運(yùn)動，但主要原因是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的運(yùn)動四是因果分析不全型，比如引起價格變化的因素有價值供求關(guān)系貨幣供應(yīng)等多方面，而價格變動產(chǎn)生的影響也涉及生產(chǎn)生活多領(lǐng)域，必須全面分析。

走向高考政治路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版高考總復(fù)習(xí)必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治公民的政治生活必修二第單元必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治單元整合提升第單元必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治單元概述體系構(gòu)建要點整合答題模板解題指導(dǎo)必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治單元概述必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治近幾年高考對此知識的考查，既有選擇題的考查形式，也有非選擇題的考查形式。

命題的常見角度有民主與專政的關(guān)系民主的表述從國家性質(zhì)角度去關(guān)注政府重視解決民生問題公民的政治權(quán)利和自由權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)的原則各種選舉方式的優(yōu)缺點民主決策等。

命題時般以時政材料為載體，難度未變，但知識趨于綜合，需要考生熟練掌握政治生活基本理論，并能聯(lián)系實際去解決問題。

在“生活在人民當(dāng)家作主的國家”和“我國公民的政治參與”這兩部分知識中，重點放在第二部分。

必修二第單元公民的政治生活走向高考高考總復(fù)習(xí)人教版政治在備考中可以結(jié)合近期系列關(guān)系群眾切身利益的法律法規(guī)，以及政策制定過程中有關(guān)部門舉行聽證會和公開征求意見的事例，理解公民參與政治生活的原則內(nèi)容方式和途徑結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，分析村民自治制度的完善和成就，以及村民如何行使權(quán)利進(jìn)行民主管理結(jié)合國家加大反腐力度的案例，明確公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式，探究公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和能力。

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