“水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光多像串串彩色的珍珠啊！這樣的描寫表現出珍珠泉流動中的美，表現了色彩的絢麗，我們讀了之后，可以在頭腦里想象出幅幅生動的畫面，這就是作者的細致觀察而得來的。

還比如潭底冒水泡的情景也足以表現作者細致的觀察“開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧笑中消失了。

”抓景物的特點?特點就是你看到的事物和其他事物不同的地方。

世間的景物林林總總，千姿百態，它們各有各的特點。

比如?荷花已經開了不少了。

荷葉挨挨擠擠的，像個個碧綠的大圓盤。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

有的才展開兩三片花瓣兒大地上，滲進了肥沃的泥土里。

這就是家鄉的雨。

?青蛙們正在談話，蛤蟆們唱著歌，蟋蟀們彈著琴，家鄉的夜晚都美妙呀！?清晨，拉開窗簾推開窗戶。

微風吹來，陣清新幽香淡雅的泥土氣息迎面而來。

精彩題目早知道?美的瞬間?日出?夜景?雪花?家鄉的田野?美麗的公園?家鄉的四季?家鄉的晨霧?月是故鄉明?家鄉的雪?我愛家鄉的小溪?我家鄉的小吃?夏日的鄉村?家鄉四季我愛我的家鄉我家住在塘頭村。

到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。

塘頭村交通便利，景色優美，有密如蛛網縱橫交錯的小路有多如繁星，叫不出名的野花還有望去像鋪散著塊塊碎金似的油菜花村前，道路兩邊都種植著棵棵高大挺拔的樹木，座座房子你挨著我，我挨著你。

道路旁還有座小土坡，上面長滿了小草。

春天到來時，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭花斗艷，發出陣陣芳香，引來無數只蝴蝶，翩翩起舞。

村后，有條長長的十分寬闊的小溪。

它正歡笑著唱著歌奔向遠方。

夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦沙石清晰可見。

溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了切煩惱。

遠處的大山蜿蜒起伏，為家鄉的景色增添了幾分姿色。

荷花塘里的荷花開放了，姿態萬千，形態各異。

有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。

碩大的荷葉遠遠望去，猶如把張開的大綠傘，給山村添上了道美麗的風景線。

早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛行人來來去去川流不息。

孩子們歡笑著同去上學，青年人匆匆地走在上班的路上，農貿市場傳來陣陣叫賣聲多美的家鄉啊！我愛我的家鄉！檢查修改習作?檢查的最好辦法就是朗讀，那么現在拿起你的大作大聲給我們朗讀下吧。

如果在朗讀過程當中發現什么有問題的地方，那就改吧，直到你讀起來覺得很順暢，聽起來很舒服為止。

?自我評價給你自己的大作打打分吧，說說有哪些你得意的地方有沒有不足的地方呢雖然是自己給自己打分，可不許偏向哦，相信你定是很公正的。

?注意要盡量把自己的優點或得意的地方都寫出來喲。

?評價標準?文通字順，景物特點清楚。

?能將所學的詞語或語句進行合理的運用，為表現家鄉景物的特點起到了定的作用。

?能在描述景物的過程中展開了豐富的想象。

?能靈活采用相關方法如比喻擬人描寫出家鄉景物的描寫，表達自己對家鄉的熱愛。

?能寫出景物特點，按定順序寫清楚，有豐富的想象，表達對家鄉的熱愛之情。

評價標準?文通字順，景物特點清楚。

?能將所學的詞語或語句進行合理的運用，為表現家鄉景物的特點起到了定的作用。

?能在描述景物的過程中展開了豐富的想象。

?能靈活采用相關方法如比喻擬人描寫出家鄉景物的描寫，表達自己對家鄉的熱愛。

?能寫出景物特點，按定順序寫清楚，有豐富的想象，表達對家鄉的熱愛之情。

?富饒的西沙群島海面海底海灘海島美麗的小興安嶺春夏秋冬?東方之珠萬國市場美食天堂旅游勝地燈的海洋?寫作方法?按順序寫清楚抓重點寫出特色有感情寫出聯想和想象。

要選好觀察的景物，認真觀察。

觀察時，要會運用多種感官感知事物的大小位置形態顏色，氣味聲音等。

二觀察要抓住景物的特點。

也就是這個景物與眾不同的地方。

三觀察記敘要有定的順序，可以按照時間順序，例如過去現在將來。

春夏秋冬四季順序。

早上中午晚上。

可以按照空間順序，例如由遠到近，從上到下，由內到外，東南西北等。

多角度觀察。

四要帶著感情寫景物，不管是景物觸動了你的感情，還是你帶著感情去觀察，描寫景物，要把自己的感情融合進去，抒發自己對景物的喜愛贊美之情。

習作習作要求要能寫出景物的特點按定順序寫清楚，表達出對家鄉的熱愛自己可以展開豐富的想象。

觀察，觀察，再觀察?特點就是你看到的事物和其他事物不同的地方。

世間的景物林林總總，千姿百態，它們各有各的特點。

比如?荷花已經開了不少了。

荷葉挨挨擠擠的，像個個碧綠的大圓盤。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

有的才展開兩三片花瓣兒。

有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

?這是荷花中的段描寫。

這段話寫出了荷花的各種優美姿態，強調了荷花長勢的不同特點，“兩三片”“全”體現開花大小程度的對比“有的”“有的”體現出各種花姿態的多。

這樣的介紹讓讀者留下深刻的印象，這就是荷花的特點。

比如珍珠泉文的描述就有表現作者觀察力的語句。

比如描寫太陽光照在水泡和潭底石頭上的情景“水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光多像串串彩色的珍珠啊！這樣的描寫表現出珍珠泉流動中的美，表現了色彩的絢麗，我們讀了之后，可以在頭腦里想象出幅幅生動的畫面，這就是作者的細致觀察而得來的。

還比如潭底冒水泡的情景也足以表現作者細致的觀察“開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧笑中消失了。

”抓景物的特點?特點就是你看到的事物和其他事物不同的地方。

世間的景物林林總總，千姿百態，它們各有各的特點。

比如?荷花已經開了不少了。

荷葉挨挨擠擠的，像個個碧綠的大圓盤。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

有的才展開兩三片花瓣兒。

有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

?這是荷花中的段描寫。

這段話寫出了荷花的各種優美姿態，強調了荷花長勢的不同特點，“兩三片”“全”體現開花大小程度的對比“有的”“有的”體現出各種花姿態的多。

這樣的介紹讓讀者留下深刻的印象，這就是荷花的特點。

按定順序寫清楚?任何的文章都有“順序”，只是有的比較明顯，有的不明顯。

順序主