容，教材結構特點，教材的編寫理念，只有這樣在教學中才能做到有的放矢，在教學中才能兼顧知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀取向的綜合全面提高。

三教學過程重在理解重在理解時物理教學工作者的致觀點。

物理是門實用性很強的自然科學。

理解是學好物理的唯有效方法，這點以被大家廣泛認可。

物理現象不計其數，學習不求甚解，死記硬背。

學習過程無總結無反思。

學習無計劃，無規律。

聽課不得要領等。

這些都是同學們經常出現的學習問題，如果長期得不到糾正就會嚴重影響教學效果。

教學中貫徹過程與方法教育是提升教學效果的重要方面，也是教學教改的客觀要求，學生也只有很好的掌握了這重要途徑才能事半功倍。

五注重學習能力的培養學習能力培養是高中物理家學的另重要任務。

學生在學習的過程中教師授以大量的知識技能，學生往往處于被動的接受，這就有違背教育的初衷。

我認為培養學習能力才是核心，要充分的認識到教材教師學生及教學活動都是圍繞這目標的實現，教學中涉及的內容就是實現這目標的平臺，為此服務的。

學習能力主要包括理解能力綜合分析能力想象能力分析和理解問題的能力試驗能力等。

學習過程中學生除了學到知識更因該獲得學習能力。

六相信學生依靠學生相信不時放任，依靠不是不作為。

教學中相信學生和依靠學生是學生主體地位的體現，學習的主體永遠的學生本身，教師只是教學活動的組織者和參與者，教師只能主宰自己的行為，例如講什么怎么講而永遠也不能管學生學什么怎么學教師在教學活動中要充分考慮學生的主體因素，認識到學生的主體地位。

教學活動要始終從學生的實際情況出發，要考慮到學生的基礎愛好興趣情感，最大限度地發揮學生的積極性主動性，學生是組織教學的出發點，又是實現教學效果的落腳點和歸宿。

學生又是充滿靈氣和創造力的對象，在教學過程中我們會不經意的發現學生的閃光點和智慧的火花，這些正是我們所需要的，那是教學的真意，教學的生長點。

以學生為主體，進行教學設計，教學實踐。

這點時不能違背的，因此教學活動的過程定要充分相信學生依靠學生。

新課改下高中物理教學的幾點體會在中學各科教材中，高中物理教材是大家公認的個難度科目。

學習高中物理不能靠死記硬背，生搬硬套。

它是多方面能力的綜合體現。

如審題閱讀能力，邏輯推理能力，綜合分析能力等。

隨著課改的深入，對物理教學提出了更高的要求。

那么在現階段怎樣才能有序高效的進行物理教學呢筆者結合自身多年教學經驗有以下幾點體會。

認真學習新課標學習研究新課標是切教學活動的核心，新課標包含了新課程的性質，理念與培養目標。

這些都是教學活動的依據。

新課標指出高中物理是在初中物理的基礎上進步提高國民素質，是面向大眾的基礎教育。

是擔負造就高素質勞動者，專門人才以及尖端創新人才的重任。

新課標重視人的科學素養的提高，體現課程的選擇性，時代性，基礎性，提倡學習方式的多樣化。

作為教育工作者認真學習和研究新課標至關重要，是進行教學活動的必要前提。

二熟悉教材體系研究教材新課程理念指出切教學的中心是新課程標準，教材只是實現這中心目標的物質資源，教材是具體教學活動的出發點。

熟悉教材是搞好教學的必要前提其重要性是不言而喻的。

熟悉教材是客觀要求，而研究教材才是關鍵。

教材的熟悉是個內化的過程，這個過程的時間，效率都因人而異，但進行教材研究無疑是個必然的途徑。

只有熟悉教材和研究教材才具備搞好教學的基礎。

熟悉教材是指要熟悉教材的內容，教材結構特點，教材的編寫理念，只有這樣在教學中才能做到有的放矢，在教學中才能兼顧知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀取向的綜合全面提高。

三教學過程重在理解重在理解時物理教學工作者的致觀點。

物理是門實用性很強的自然科學。

理解是學好物理的唯有效方法，這點以被大家廣泛認可生產廠四川東風電機廠額定功率額定電壓園內。

廠址地形平坦開闊，向東西皆有發展余地。

廠址遠離居民區，主干道為二級公路，為運輸提供了保證。

運煤運灰方便周圍全為農田遠離農村，對環境污染較少。

主要氣象條件所主導風向東北風年平均風速年平均氣溫度極端最高氣溫度極端最低氣溫度年平均降水量交通運輸熱電廠地處工業園區中心，西米為國道，東米為公路，與省道相同，交通十分方便，熱電廠的煤灰渣考慮用公路承擔。

供水水源熱電廠期工程補水量，現有深水井口，采水量。

完全能滿足用水需要，且有廊河水從電廠邊流過。

地下水資源較豐富，補給條件較好。

電廠已獲得了水資源管理部門同意取水的文件，允許在熱電廠周圍取地下水。

本工程冷卻水量為，冷卻水采用閉式循環供水方式，其冷卻設備選用自然通風冷卻塔。

熱電廠設計用水量為，擬打深井口取水，根據附近深井運行資料，單井出水量般在左右。

正常生產口運行，口備用。

由井泵送至蓄水池。

為了節約用水，設計考慮廢水回收，水多用，提高熱電廠的經濟效益。

儲灰場本期工程選用拋煤機鏈條鍋爐，年產灰渣總量萬噸。

徐州地區灰渣綜合利用狀況良好，本項目所產灰渣利用就近由徐州久久水泥廠毛莊和何莊磚廠用來作為摻和料或制造新型建筑材料，現已于建材企業達成供用協議，灰渣可全部利用。

本項目廠區設有個臨時周轉灰場。

工程地質和水文地質工程地質根據廠方提供的地質勘探報告，該廠址處未見不良地質情況。

根據中國地震烈度區劃圖本地區地震基本烈度為度，按度設防，廠址場地地勢平坦地基承載能力約為。

第層素填土由粉質黏土組成，厚度，平均。

第二層粉質黏土含水量，干密度，厚度平均。

第三層粉土含水量，干密度，厚度。

第四層粉質黏土厚度第五層粉土厚度第六層粉質黏土厚度第七層黏土厚度主要基礎埋深在米之間基本地耐力地下水地下水位埋藏較深。

工程鉆孔深度內未見地下水。

第七章工程設想廠區總平面布置廠區總平面布置按二臺正轉鏈條鍋爐和臺背壓式汽輪發電機組的規模確定其車間組成。

熱電站主要建筑物為鍋爐間汽機間中間夾路主控室等組成的主車間。

輸煤系統主要建筑物有露天貯煤場干煤棚碎煤間皮帶通廊及轉運站等。

除灰渣系統建筑物有沉灰池清水池沖灰池泵房冷卻水池冷卻塔及循環泵房。

水處理系統水處理車間儲水池中和水池等。

地中衡設施其他生活設施辦公樓傳達室自行車棚食堂浴室機修及倉庫等。

設計原則滿足熱電站工藝生產流程先進合理，縮短生產流水線，使總平面布置合理緊湊節約用地。

設計符合發電廠技術規范要求，保證生產安全正常。

為今后發展留有余地，考慮主廠房端為予留擴建端。

各車間位置的確定根據采光通風風向及廠房現有條件確定將主廠房和水處理間等按南北朝向布置，使產生的煙塵部分在主導風向的下側，將貯煤場及灰渣場設在廠區下風側。

在熱電站廠區的南側二級公路上上設兩處大門，個為車輛物料出口，另個為人流總出入口。

在車輛進口處設置臺噸地中衡。

廠地平整及排風原廠地比較平整，整個廠區豎向布置較為合理協調，基本無場地平整土方工作量，其雨水排放采用地面排水與道路兩側明溝加蓋板形式排水。

雨水排放至廠區北側的干河溝內排走。

道路在廠內設穿廠區南北的主要通道和車間建筑物之間環形道路網，有利于生產交通運輸及消防，主要道路為雙車道，次要道路為單車道。

輸煤系統設計規模與燃料消耗本熱電廠設計規模為鍋爐配汽輪發電機組。

每臺鍋爐煤耗量為。

燃料消耗量如下表規模小時耗煤量日耗煤量年耗煤量萬注日耗煤量按小時計算，年耗煤量按小時計算。

貯煤場干煤棚長度為，寬度為，總面積為，貯煤堆高按考慮時，則可貯煤，按日耗煤量為計，則可貯存天用煤。

露天貯煤場在其附近，保證貯存天以上時間。

篩分破碎及輸送系統按鏈條鍋爐最大給煤粒度的要求，本設計對原煤采用預先篩分和次破碎。

輸煤采用單路膠帶輸送機輸送，膠帶輸送機通廊為全封閉式結構。

主要設備選擇貯煤場設備貯煤場主要設備是橋式抓斗起重機，本次設計選用臺起重噸，斗容立方米的抓斗吊，主要將原煤輸送到地下煤斗中，并可以整理煤場煤的堆放。

另外，本次設計選用裝載機臺，主要用于往地下煤斗給煤及堆垛之用。

膠帶輸送機輸煤系統為單機皮帶，輸送能力按考慮，每天工作班，設備運行班，每班運行小時，全天其運行小時。

設計選用型膠帶輸送機，帶寬為，帶速為，當最大傾角為時，其生產能力為左右。

振動篩為了對原煤中較大的塊煤實行單獨破碎，破碎前對原煤需要進行預先篩分。

設計選用電機振動篩。

其生產能力為左右，故選用臺。

輸煤系統輔助設施汽車來煤入口處設有地中衡，計量入廠原煤的數量。

輸煤系統向膠帶輸送機上煤時，采用電機振動給煤機。

由膠帶輸送機運來的原煤在給入振動篩前，經過自動除鐵器除掉原煤中鐵質雜物。

在膠帶輸送機上裝有電子皮帶秤，以計量煤倉中煤的數量。

為了便于設備安裝和維修，在篩分室破碎機室等處，均設有起吊設備。

輸煤系統煤塵防治在輸煤系統中的篩分機室及碎煤機室內部均設有除塵設備，對篩分作業碎煤作業及各落料點實行除塵。

在全系統中設有水力噴灑清洗及人工清掃等措施。

地下通廊積水坑中的水，由泵揚至室外排污系統中。

輸煤系統的控制輸煤系統生產過程控制，采用控制室實行集中控制。

并設有電器聯鎖裝置。

室內設有模擬操作臺及各生產崗位的燈光音響等信號。

值班室及控制室內設有電話，以便與