副假小子的模樣。

盡管媽媽給她買了許多條裙子，可她從不喜歡穿，總愛穿身西裝緊身短褲，件大翻領上滾著白道道的藍色運動服，再戴上條紅領巾，嘿，可神氣呢！?也許是屬馬的緣故，她的性格就像匹沒有馴服的小野馬。

她很頑皮，喜歡爬高下低。

有次，她上樹捉知了，不小心摔了下來。

她從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地沖大家扮個鬼臉，咯咯地笑著回家了。

真像個“假小子”。

爬揉了揉扮個鬼臉笑著?人物的思想品質和性格特征是通過件件具體的事例反映出來的，所以，寫人定要抓住最能表現人物特點的典型事例來寫，才能使人信服，活靈活現。

性格優點活潑開朗我是個愛看書的孩子。

平時沒事我就抱著本書，這可是我每天的“必修課”。

如果哪天遇上了本好讀的書，就恨不得口氣把它讀完。

有次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。

后來，還是肚子餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。

我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷”，媽媽更是憐愛地說我是個“小書蟲”。

我的自畫像?大家好，我叫岳子楊，是個活潑可愛的小女孩，是唐山市的名小學生。

我的身材非常苗條，人見人愛。

誰見了都會說我皮膚很白很光滑。

而且，我的個子在我們班算是高的了，坐在班里第五排。

我的頭發雖然不是特別長，但烏黑發亮，很有光澤。

我的臉是個可愛的蘋果臉，而且眉毛彎彎像兩個月牙兒，雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。

我的鼻子小小的，嘴巴大點，笑起來很可愛，旁邊還有兩個小酒窩。

怎么樣，我可愛吧！我的性格活潑開朗，很愛笑，不喜歡個人待著，很喜歡和同學們起玩。

他們對我也很熱情，課間總會有人友好地對我說“起玩吧。

”我的愛好有很多，最喜歡的是唱歌和跑步。

我的好朋友學唱歌，聽到她美妙的歌聲，我很羨慕，也開始學了。

現在，我也能為大家演唱呢。

我還喜歡跑步，跑步能排出身體里的毒素，每節課課間我都要和我的同伴起跑跑步。

老師說我可愛聰明，媽媽說我乖巧機靈，怎么樣，你愿意和我做朋友嗎我的自畫像?大家好，我叫岳子楊，是個活潑可愛的小女孩，是唐山市的名小學生。

我的身材非常苗條，人見人愛。

誰見了都會說我皮膚很白很光滑。

而且，我的個子在我們班算是高的了，坐在班里第五排。

我的頭發雖然不是特別長，但烏黑發亮，很有光澤。

我的臉是個可愛的蘋果臉，而且眉毛彎彎像兩個月牙兒，雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。

我的鼻子小小的，嘴巴大點，笑起來很可愛，旁邊還有兩個小酒窩。

怎么樣，我可愛吧！開頭基本情況主要特點詳細介紹外貌突出“可愛”的特點我的性格活潑開朗，很愛笑，不喜歡個人待著，很喜歡和同學們起玩。

他們對我也很熱情，課間總會有人友好地對我說“起玩吧。

”我的愛好有很多，最喜歡的是唱歌和跑步。

我的好朋友學唱歌，聽到她美妙的歌聲，我很羨慕，也開始學了。

現在，我也能為大家演唱呢。

我還喜歡跑步，跑步能排出身體里的毒素，每節課課間我都要和我的同伴起跑跑步。

事例體現“活潑開朗”愛好特長體現“積極向上”老師說我可愛聰明，媽媽說我乖巧機靈，怎么樣，你愿意和我做朋友嗎善用他人評價彰顯自身優點結尾設置問題結束全文結尾開頭外貌興趣愛好性格開頭?概括介紹法。

如?我的名字叫嚴振宇，據說這個名字是我爺爺給取的，其中寄托著親人對我的期望，他們希望我的學識能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九歲，在六華小學三年級二班讀書，是個活潑可愛的男生!?描述外貌特點法。

如?我的個子不高，雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃著光。

眼下，有個小小的鼻子，十分可愛。

我的那張小嘴好像永遠止不住，總是不停地說。

下面來聽聽我的故事吧！猜猜?有這樣個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長你猜他是誰猜猜?他全身灰色，臉上還有條長長的傷疤，賊溜溜的眼睛滴溜溜地直轉，左耳缺了塊，大嘴巴里面還有顆牙齒缺了塊，肚皮下有著個叉叉的肚臍眼。

喜歡戴著頂打了塊黃色補丁的帽子，還圍著條黃色圍巾，你知道他又是誰我的自畫像結合你的自畫像在小組里介紹下自己的外貌，讓組員們都來說說像不像。

找找看，有你嗎我胖乎乎的，跑起步來肚子上的肉就顛顛的。

小小的眼睛很聚光，什么都別想逃出我的眼睛。

個蒜頭鼻，張厚厚的嘴唇，別看我副憨憨的樣子，其實我很調皮，雙小手總是動個不停。

我有張小巧的瓜子臉，眼睛雖然不大卻很有神，張櫻桃小嘴，另加條調皮的馬尾辮，經常甩來甩去。

我的臉是張端莊的鵝蛋臉，眉毛彎彎的像兩個月牙兒，雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。

鼻子小小的，嘴巴笑起來很可愛，旁邊還有兩個小酒窩。

我的個子在我們班算是高的，身材非常苗條，人見人愛。

誰見了都會說我皮膚很白很光滑。

我的長相很普通，沒什么特點。

讓我最自信的就是我高高的個子，雙大眼睛亮晶晶的像夜空中的兩顆明星。

剪了個小平頭，看起來很精神。

快樂的自助餐?五官寫好自己與眾不同的外貌！?發型馬尾辮學生頭羊角辮披肩發平頭?臉型蘋果臉鵝蛋臉瓜子臉?眉毛柳葉眉，濃黑修長的眉毛?眼睛濃眉大眼單鳳眼水靈靈亮晶晶水汪汪圓溜溜黑珍珠似的?鼻子高鼻梁塌鼻子?嘴巴厚嘴唇薄嘴唇大嘴巴櫻桃小嘴?穿著?運動服花裙子襯衫牛仔褲?整潔邋遢樸素合身適時合身俗氣得體?體型身高?強健魁梧結實瘦弱豆芽菜胖乎乎的高大嬌小?她天生就是副假小子的模樣。

盡管媽媽給她買了許多條裙子，可她從不喜歡穿，總愛穿身西裝緊身短褲，件大翻領上滾著白道道的藍色運動服，再戴上條紅領巾，嘿，可神氣呢！?也許是屬馬的緣故，她的性格就像匹沒有馴服的小野馬。

她很頑皮，喜歡爬高下低。

有次，她上樹捉知了，不小心摔了下來。

她從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地沖大家扮個鬼臉，咯咯地笑著回家了。

真像個“假小子”。

爬揉了揉扮個鬼臉笑著?人物的思想品質和性格特征是通過件件具體的事例反映出來的，所以，寫人定要抓住最能表現人物特點的典型事例來寫，才能使人信服，活靈活現。

性格優點活潑開朗樂于助人勇敢自信有同情心認真理智耐心謙虛有孝心正直樂觀善良大方寬容熱心勤勞堅強謙虛缺點貪吃貪玩貪睡粗心大意馬虎驕傲自滿暴脾氣懶惰膽小?小組交流你有哪些性格特點或興趣愛好呢說給你的組員聽聽，看看他們同意嗎可以以我是個的孩子。

作為段的開頭。

也可以以老師說我是個的孩子。

爸爸說我是個的孩子。

媽媽說我是個